Türkiye Eğitimde OECD Ortalamasının Altında

Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü’nün (OECD) Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi Programı (PISA) 2015 yılı sonuçları açıklandı.

Singapurlu öğrenciler matematik, bilim ve okumada en yüksek puanları alarak en başarılı öğrenciler oldu.

Geniş kapsamlı değerlendirme çerçevesinde en iyi sonuçları alan Singapur'u Çin, Japonya ve Estonya takip etti.

Japonya, Estonya, Finlandiya ve Kanada 35 OECD ülkesi arasında en başarılı ülkeler oldu.

Türkiye ise 72 ülke ve ekonomik bölge arasında 52. sırada yer aldı.

Listenin sonunda ise Dominik Cumhuriyeti, Cezayir ve Kosova yer aldı.

Üç alanda sondan ikinci

Türkiye’den 187 okuldan 5 bin 895 öğrencinin katıldığı PISA’da tüm alanlarda gerileme kaybedildi.

OECD'nin üç yılda bir hazırladığı Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PISA) 2015 sonuçlarında Türkiye, 72 ülkeden 15 yaş düzeyinde 540 bin öğrencinin katıldığı programda, matematik, fen ve okuma-anlama alanlarında 35 OECD üyesi arasında sondan ikinci oldu.

Eğitim harcaması ve performans

Açıklanan verilere göre en yüksek eğitim harcaması İsviçre ve Lüksemburg tarafından yapılırken, bu iki ülkenin PISA performansları ortalamanın üzerinde seyrediyor.

Japonya, Estonya ve Singapur ise birçok Batı Avrupa ülkesine göre bu alanda daha düşük miktarda harcama yapmasına rağmen en yüksek performansa ulaşıyorlar.

"Daha uzun bir yol var”

OECD Genel Sekreteri Angel Gurría, “Son on yılda bilim büyük bir hızla ilerlerken, okullardaki eğitim aynı hızda gelişme gösteremedi” dedi.

“En iyi skorları elde eden ülkeler de dahil olmak üzere, her ülkenin kat etmesi gereken daha uzun bir yol var. Her çocuğun mümkün olan en iyi eğitimi alabilmesi için daha çok şey yapılmalı.”

TIKLAYIN - EĞİTİM DÜNYA ORTALAMASININ ALTINDA

Değerlendirme sonuçlarından bazıları şöyle...

*Türkiye'nin 2003 yılında 434 olan bilim puanı 425'e, 423 olan matematik puanı 420'ye, 441 olan okuma puanı ise 428'e düştü.

*Türkiye üç yıl öncesine göre bilimde 38, edebiyatta 47, matematikte ise 28 puanlık bir düşüş yaşadı.

Bilim

*OECD ülkelerinde eğitim gören öğrencilerin yüzde 7.7'si bilim konusunda testte en yüksek sonuçları aldı. Singapur'da 4 öğrenciden 1'i, Tayvan, Japonya, Finlandiya'da 7 öğrenciden 1'i de bu seviyede.

*20 ülkede ise öğrencilerin sadece yüzde 1'inden azı en yüksek notları aldı. Bu ülkelerden biri de Türkiye. Türkiye'de bu oran yüzde 0,3 seviyesinde.

*Finlandiya kız öğrencilerin bilimde erkek öğrencilerden daha başarılı olduğu tek ülke.

*Türkiye OECD ortalaması 493 olan bilimde 425'te kaldı.

Matematik

*Singapur, Hong Kong (Çin), Makao (Çin) ve Tayvan matematik konusunda başı çekiyor. Japonya'daki öğrencilerin performansı ise OECD ülkeleri arasında en iyisi.

*Türkiye'deki öğrencilerin matematik testindeki başarı ortalaması OECD ülkeleri ortalamasının altında. Türkiye OECD ortalaması 490 olan matematikte 420’de kaldı.

*Türkiye'nin başarı seviyesi Birleşik Arap Krallığı, Şili, Moldova, Uruguay, Karadağ, Trinidad ve Tobago, Tayland ve Arnavutluk ile benzerlik gösteriyor.

Okuma

*Okumada en iyi performansı Singapur, Hong Kong (Çin), Kanada ve Finlandiya gösterdi.

*İrlanda, Estonya, Güney Kore, Japonya ve Norveç OECD ortalamasının üzerinde, 41 ülke OECD ortalamasının altında kaldı.

*OECD ülkeleri arasında Kanada ve Finlandiya ilk sırada, Türkiye ve Meksika ise en sonda yer aldı.

*Türkiye OECD ortalaması 493 olan okuma alanında 428 puan ortalamasını yakalayabildi.

TIKLAYIN - "İKİLİ ÖĞRETIM ÇOCUKLARI OLUMSUZ ETKİLİYOR"

PISA

"Öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgileri gerçek hayatta kullanıp kullanamadıklarını ölçme” amacını taşıyan program kapsamında, 72 farklı ülke ve ekonomik bölgeden 15 yaşındaki toplam 540 bin gencin çeşitli alanlardaki performansları değerlendirmeye alındı.

Değerlendirme için bilim, okuma ve matematik alanlarının yanı sıra “ortak çalışmaya dayalı sorun çözümü” ve “mali okuryazarlık” ile ilgili testler yapıldı.

2000 yılında düzenlenmeye başlanan PISA testi her üç yılda bir yapılıyor.

Ülkelerin yanısıra belli bölgelerin katılması da mümkün oluyor.

PISA değerlendirmeleri, dünyanın çeşitli yerlerinden eğitim uzmanlarının bir araya gelmesiyle hazırlanıyor.

PISA değerlendirmeleri, “ülkeleri sıralamayı değil, hangi ülkedeki eğitim sisteminin çocukları geleceğe hazırlamada daha efektif olduğunu göstermeyi” amaçlıyor. (YY)

* Detaylı sonuçlara buradan ulaşabilirsiniz.

* Bu haberde BBC Türkçe ve Deutsche Welle Türkiye'den yararlandık.